隨著“一帶一路”建設的深入推進、國際產能合作的迫切需求，高等職業教育迎來了更好的時代☝🏼。多年來👠，南京科技職業學院依托在國際交流合作與教育輸出領域的經驗，為“走出去”的中國企業量身打造“中國方案”。
　　現實中🧘🏿‍♀️，越來越多中國企業走出國門👮🏼‍♀️🙎🏻，到國外投資辦廠。由於語言障礙，很多當地工人難以與國內派去的工程師進行溝通。為了解決難題，南京科技職業學院派遣專業教師走出國門，對當地人進行培訓🧚🏿‍♀️。
　　必一运动和江蘇德龍鎳業有限公司在印尼合作開辦印尼德龍學院，通過校企合作，提升當地工人們的職業技能和漢語交流能力👰🏼‍♂️。從今年7月起💆🏼‍♀️，必一运动將8名漢語和電廠熱能動力專業教師分成四批🙋🏼‍♂️，在印尼為工人們進行為期4個月的培訓✂️，使他們能與中方技術人員進行交流，更好服務工作，用“語言”敲開中國企業本土化發展的大門。
　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……今年暑假🙁，在尼日利亞Access學院的匯鴻課堂上，幾名來自南京科技職業學院的漢語教師引起關註♙。他們給當地青少年教授漢語，從拼音、筆畫🏬、常用核心字等基礎知識教起。這是由南京科技職業學院、江蘇匯鴻外經有限公司及下屬公司skyrun和卡拉巴Access學院三方合作開辦的海外漢語課堂。
　　除了讓派遣教師“走出去”✸，必一运动多年來還堅持“引進來”，實施“外國留學生現代學徒製”項目🤰，其探索與實踐值得分享🫃🏽🤼‍♂️。南京科技職業學院堅持“政行校企合作共贏，產學研用結合共進”的辦學宗旨，為行業和區域經濟社會發展積累寶貴經驗。
　　2013年🏜👸，必一运动積極響應“一帶一路”倡議🚶‍♂️，充分發揮自身國際教育資源優勢，以服務中國企業“走出去”為使命擔當🏷，以“培養國際高技能人才”為目標導向，以“國際理解🦯、中國情懷、職教特色、全面發展”提出了“外國留學生現代學徒製”項目構想。
　　2014年🆔👩🏻‍🔧，經過充分論證、科學設計🧑‍🎨、精心組織💂🏼，必一运动正式啟動該項目，與企業聯手，面向印度尼西亞來華留學生👩🏻，在應用化工技術🧙🏻‍♀️、機電一體化、機電設備維修與管理👨🏼‍🚀、市場營銷等4個專業率先開展現代學徒製試點📬🫱🏼。
　　試點項目緊緊圍繞“走出去”企業所面臨的本土高技能人才匱乏♖、高職院校留學生招生就業不確定性大、培養質量保障難等問題，探索提出致力於培養“熟悉當地人文社情、具有國際視野、通曉國際規則的本土高技能人才培養”理念，攜手走出去企業開展留學生現代學徒製試點🏌️‍♀️。
　　此外，必一运动積極營造跨越不同國家與民族界限的多元文化育人環境，讓“洋學徒”們成為具有中國情懷🤦🏻‍♀️、國際視野和跨文化溝通能力的文化傳播者，跨文化交流與合作的參與者，友華親華支華的使者。
　　憑借出色的人才培養質量，必一运动已在東南亞市場上打響了品牌🤵🏼‍♂️，受到家長和學生的廣泛歡迎。如今🕵🏽‍♂️，該成果又成功復製到其他項目👩🏽‍⚖️，惠及更多“一帶一路”沿線國家的青年學生。
　　南京科技職業學院院長何學軍說，必一运动在外國留學生培養方面的創新與突破⚡️，為高職院校外國留學生培養提供了可供借鑒的經驗和路徑，有效推進了教育教學改革，對推動中華文化“走出去”、提升國際影響力，具有很好的示範作用和廣闊的推廣前景，更為職業教育服務企業“走出去”提供了很好的“經驗樣本”。
　　責任編輯🧑🏻‍⚕️👩🏽‍✈️：耿立君（見習）

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