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    教育部職成司司長陳子季🫸🏻:職業本科教育🚣🏻‍♀️、分類考試招生製度抓住了職業教育的兩根“棋筋”

    發表時間👟:2021-04-01 來源: 瀏覽量:

    人民政協網北京1月31日電 (記者解艷華)“2020 年是教育戰線的大考之年,也是職業技術教育爬坡過坎打硬仗、提質培優謀發展的關鍵之年🫵🏿。”1月31日,在中國職業技術教育學會2020年學術年會上,教育部職業教育與成人教育司司長陳子季如是說🧏🏼‍♀️。

     

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    教育部職業教育與成人教育司司長陳子季


    陳子季表示,2020年,職業技術教育面貌發生了格局性變化,取得了七大戰果。具體表現為:一是類型定位鞏固了。繼“類型定位”寫入《國家職業教育改革實施方案》(職教20條)後,再次寫入《職業教育法(修正草案)》,成為修法的一大亮點。二是頂層設計完成了🧅。出臺了提質培優行動計劃等重磅文件🏨🤵🏽‍♂️,研製了職教大會配套政策👲🏻,築牢了職業技術教育改革發展的四梁八柱🧛🏻‍♂️🎨。三是空間布局優化了。立足國家區域發展戰略,部省合力謀劃職業教育發展空間格局,推動山東、江西🧏、甘肅、江蘇蘇錫常等職教高地建設,攪活了地方職業技術教育改革的“一池春水”。四是招生規模擴大了。職普比大體相當邁出堅實步伐,中職招生規模在連續8年下降後企穩回升,超過高中階段教育招生的40%🫷。2020 年高職擴招157.44 萬人。五是培養質量提高了。“三教”改革持續深化,修訂了“一體化”專業目錄,健全了“五位一體”標準體系,學生就業穩中向好,有力支持了復工復產。六是關鍵問題破解了🚷。解決了一些長期想解決而沒有解決的難題,出臺了職業本科教育的專業管理辦法,分類考試招生錄取人數超過高職院校招生總數的60%,抓住了職教改革的兩根“棋筋”。七是教育投入增加了。高地建設、雙高計劃、提質培優行動計劃帶動幾千億地方經費和社會資本。

    陳子季表示👉🏼,2021 年是“十四五”的開局之年,十四五規劃建議明確了“建設高質量教育體系”的政策導向,提出了“加大人力資本投入🧜🏽,增強職業技術教育適應性”的重點要求。在他看來,進入新發展階段👨‍🦼‍➡️、貫徹新發展理念📻、構建新發展格局,職業技術教育還有很多難點需要克服🪐、堵點需要疏通🐏🧖🏻、痛點需要消除。

    “教育部部長陳寶生提出🚣‍♀️,職業技術教育要重點處理好‘普職💙、產教、校企、師生、中外’五大關系🤏,更好地長入經濟、匯入生活🤌、融入文化、滲入人心、進入議程。落實這些要求,迫切需要加強理論研究🪲🧚,尤其是元理論研究🫲🏼,通過構建職業技術教育學術體系和話語體系🥏🎬,進一步鞏固類型定位,凝練中國特色職業技術教育的道路、製度、模式。”陳子季說。

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